Rentrée scolaire 2026-2027 : l’intersyndicale rassure, reprend les cours mais maintient la pression sur le gouvernement À la veille de la rentrée scolaire 2026-2027, prévue ce lundi 5 octobre

Rentrée scolaire 2026-2027 : l’intersyndicale rassure, reprend les cours mais maintient la pression sur le gouvernement

À la veille de la rentrée scolaire 2026-2027, prévue ce lundi 5 octobre sur l’ensemble du territoire national, l’intersyndicale de l’éducation privilégie l’apaisement et la reprise effective des cours, tout en maintenant sa vigilance sur l’application des engagements pris par le gouvernement dans le cadre du protocole d’accord signé le 3 janvier 2026.

L’apaisement recherché à l’occasion de cette rentrée scolaire ne saurait être interprété comme un recul, encore moins comme une quelconque forme de corruption ou d’achat de conscience, loin s’en faut. L’intersyndicale de l’éducation dit faire une appréciation responsable des réalités du moment, tout en restant pleinement attachée à la défense des intérêts matériels et moraux des enseignantes et enseignants.

À ce stade, les organisations syndicales regroupant notamment la FSPE, le SLECG et le SNE ont privilégié la reprise des cours et la poursuite du dialogue avec le gouvernement. Elles ont indiqué qu’aucun mouvement de grève n’était engagé pour cette rentrée et qu’aucun préavis de grève n’était en cours.

Cette décision intervient dans un contexte marqué par la poursuite des discussions autour de l’application du protocole d’accord bipartite conclu le samedi 3 janvier 2026 entre le gouvernement et l’intersyndicale de l’éducation.

Selon les responsables syndicaux, plusieurs engagements ont déjà connu des avancées, notamment ceux à incidence financière concernant certaines primes et indemnités accordées aux enseignants. Toutefois, plusieurs dossiers demeurent encore en suspens et continuent d’alimenter les discussions entre les partenaires sociaux et les autorités.

Parmi les principales préoccupations figurent notamment les questions liées aux arriérés et blocages de salaires, à la régularisation administrative de certains enseignants, au reclassement des enseignants recyclés, à la transposition, ainsi qu’à la situation des enseignants contractuels.

La question de l’engagement à la Fonction publique de certains enseignants contractuels communaux non retenus constitue également l’un des dossiers suivis de près par les organisations syndicales.

Pour l’intersyndicale, la reprise des cours ne signifie donc nullement l’abandon des revendications. Elle traduit plutôt une volonté de donner une nouvelle chance au dialogue social et de permettre aux différentes parties de poursuivre les négociations autour des engagements pris.

« Cette opportunité d’apaisement, de compréhension n’est pas une faiblesse, ni un recul, encore moins une conception de parfum de corruption ou d’achat de conscience, loin s’en faut », a déclaré le secrétaire général du SNE, Michel Pépé Balamou, au nom de l’intersyndicale.

Dans cette dynamique, l’intersyndicale invite sa base militante à rester vigilante et mobilisée afin de pouvoir répondre, le cas échéant et par les moyens légaux, à tout éventuel appel destiné à faire aboutir l’ensemble des points de revendication contenus dans le protocole d’accord du 3 janvier 2026.

La ligne syndicale apparaît ainsi clairement définie : privilégier, pour cette rentrée, la stabilité du système éducatif et la poursuite du dialogue avec le gouvernement, sans renoncer aux revendications professionnelles.

L’intersyndicale entend donc rester attentive au respect des engagements pris et se réserve la possibilité d’utiliser les voies légales à sa disposition si les négociations n’aboutissent pas ou si certains engagements demeurent sans suite.

La rentrée scolaire 2026-2027 s’ouvre ainsi sous le signe de l’apaisement, mais également de la vigilance. Pour les syndicats, il s’agit de permettre aux élèves et aux enseignants de reprendre le chemin des classes tout en maintenant la pression nécessaire pour obtenir la satisfaction des revendications professionnelles.

Rédaction Investigatorguinee