Rentrée scolaire 2026-2027 : l’Intersyndicale de l’éducation hausse le ton et menace de perturber les cours

À quelques semaines de la rentrée scolaire 2026-2027, la tension monte dans le secteur éducatif guinéen. L’Intersyndicale de l’éducation dénonce une violation du protocole d’accord signé avec le gouvernement et exige que les enseignants contractuels ayant satisfait aux différentes étapes d’évaluation soient prioritaires dans les prochains recrutements de la Fonction publique. Les syndicats préviennent qu’en l’absence de réponse favorable, la rentrée pourrait être perturbée.

Les responsables syndicaux de l’éducation ont donné de la voix ce lundi 21 septembre 2026, lors d’une conférence de presse à Conakry. Au centre de leurs préoccupations : le respect du protocole d’accord tripartite signé le 3 janvier 2026 entre les organisations syndicales, le gouvernement et le Conseil national du dialogue social (CNDS).

L’article 7 de cet accord prévoit que les enseignants ayant validé l’évaluation pratique en classe soient priorisés lors des prochains recrutements de l’État. Une disposition que l’Intersyndicale estime aujourd’hui remise en cause par les annonces relatives au recrutement massif dans la Fonction publique.

Pour Kadiatou Bah, secrétaire générale du SLECG, les enseignants contractuels concernés ont déjà franchi plusieurs étapes et ne devraient pas être soumis à une nouvelle procédure de sélection. « Quand on parle d’un prochain engagement, il ne s’agit pas de lancer un nouveau concours ni de mettre en place une commission d’arbitrage. Ces enseignants contractuels communautaires ont déjà franchi toutes les étapes : le recensement, la biométrie et le concours pratique en classe. En Guinée, on impose un concours pratique à des enseignants ayant déjà 5, 6 ou 10 ans d’exercice sur le terrain, alors que d’autres pays les intègrent directement. Nous exigeons simplement le respect de leurs acquis », a-t-elle déclaré.

Au-delà de cette question, les organisations syndicales ont présenté plusieurs autres revendications. Elles demandent notamment le déblocage immédiat des salaires des enseignants gelés depuis 2023, ainsi que la régularisation de la situation administrative des enseignants recyclés à travers les ENI ou l’université, dont certains dossiers de changement de grade restent bloqués au niveau de la Fonction publique.

L’Intersyndicale réclame également l’engagement direct des contractuels déjà enregistrés à la biométrie, sans nouveau concours, ainsi que le réexamen de la situation des candidats recalés afin qu’ils puissent être réévalués en situation de classe. Elle demande en outre que les contractuels de Conakry soient soumis à l’épreuve pratique et bénéficient d’une priorité dans le processus de recrutement.

Les syndicats exigent par ailleurs la signature du statut particulier de l’éducation, qui serait en attente depuis plusieurs mois, ainsi que le versement de la prime de fonction aux cadres des départements éducatifs qui en sont privés.

Revenant sur les résultats de la précédente opération de recrutement, Michel Pépé Balamou, secrétaire général du SNE, a indiqué qu’en 2024, sur les 14 500 enseignants contractuels communaux identifiés et évalués par l’État, 10 000 seulement avaient été retenus, laissant 4 500 autres sans recrutement.

Face à cette situation, le président du SLECG, Aboubacar Soumah, a dénoncé ce qu’il qualifie de « violation flagrante du protocole du 3 janvier » et appelle le gouvernement à prendre ses responsabilités avant l’ouverture des classes.

« Lorsque la ministre nous demande une rentrée paisible, la balle est dans le camp du gouvernement, garant du climat social. Si ses engagements ne sont pas respectés d’ici l’ouverture des classes, il n’y aura pas de rentrée apaisée. Nous avons épuisé toutes les voies de recours amiables. La seule arme légale du syndicaliste reste le débrayage, et nous n’hésiterons pas à l’employer », a averti le leader syndical.

À l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027, le bras de fer entre les syndicats de l’éducation et les autorités pourrait ainsi se durcir davantage si aucune issue n’est trouvée autour des revendications formulées par l’Intersyndicale.

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